לראשונה זה שנים לא מתפרסם חוזר המפמ"ר לפתיחת שנה"ל.
השקתו של האתר המגמה החדש ,מייתר את הצורך בכך. כל המידע המנהלי והפדגוגי המעודכן ,מופיעים באתר בחלקיו השונים.
יחד עם זאת ,בפתח שנת הלימודים הריני מפנה את תשומת לבכם לעיקרי הנושאים וההנחיות בפעילות הצפויה במגמה בשנה"ל תש"פ:
- בשנה"ל תשע"ז סיים מחזור ראשון של בוגרי י"ב את לימודיו על פי מתכונת ההיבחנות החדשה, כפי שפורסם
בחוזר המנהלת הכללית עד 7(ד) מרס 2014וחוזר עד11 (סעיף 7). כמו כן פורסם
חוזר מנכ"ל - מתכונת לימודים החדשה בחינוך הטכנולוגי, הכולל פירוט המקצועות, מבנה הלימודים וההסמכות על פי מתכונת הלימודים החדשה.
במסגרת מתכונת הלימודים החדשה, חלו מספר שינויים והמרכזי מבחינתנו הוא שינוי במתכונת ההיבחנות. ראו פירוט במקומות הרלוונטים לכם באתר.
את מקצועות המגמה יש ללמד על פי התפיסה החינוכית שלאורה נערכו תכ"ל ובחינות המגמה.מטבע הדברים,העיסוק ב"ייצוג המציאות" ע"י אמצעי המדיה וע"י היוצרים והיוצרות הצעירות,מזמן לקידמת הבמה,גם נושאים פוליטיים,חברתיים ומוסריים השנויים במחלוקת.זוהי נשמת אפם של מקצועות הלימוד שלנו!אולם חשוב להבין כי יש לעודד שיח ביקורתי המתרכז בניתוח המידע באמצעות שאלות הקשורות:להחלטות בבחירת אמצעי המבע,למסגור ולייצוג המציאות ,לאופי ולכוונות המפורשות והסמיוטיות של הטקסט התקשורתי,ולהקשרו בשאלת חיזוק או החלשת היסודות הדמוקרטיים עליהם הוקמה מדינת ישראל. יש להימנע מדיון פוליטי מפלגתי בניתוח הטקסטיים הללו.זכותו של כל אדם להחזיק בדעות פוליטיות עצמאיות, אך את הדיון בכך יש להותיר לשעורי חברה ,אזרחות או לשעות הפנאי. כל עיסוקנו הוא בהקניית אוריינות ביקורת מדיה ובאוריינות אזרחית פעילה!
כל מידע שוטף אודות: פעילויות, ימי העיון, השתלמויות, דרכי היבחנויות, עדכונים, הודעות וכו' מועלה לאתר המגמה. מרכז/מורה שאינו מתעדכן בפרסומים באתר המגמה נוטל על עצמו אחריות לכל ההשלכות הנובעות מאי מילוי אחר הוראות המשרד.
קריאת ההנחיות הללו, והמידע המופיע באתר המגמה ובאתרי המודל הרלוונטים הינם חובה לכל מורי המגמה. באחריות כל רכז/ת לוודא כי כל מורי המגמה קראו את המידע ופועלים על פיו. כל הנכתב באתר בנוגע לאופן ההיבחנות (חיצוני או פנימי)של כל הבחינות ופרוייקטי הגמר במגמה, הינו נכון ועדכני למועד פרסומם בלבד. למען הסר ספק : ההנחיות הקובעות והסופיות הן אלה המפורסמות באתר אגף הבחינות ובפרסומי חוזר המנכ"ל. באחריותכם לעקוב אחר פרסומים אלה ולפעול על פיהם.
יש להקפיד על חלוקת השעות כמפורט בנספח:
למגמות מדיה ופרסום ולמגמות טכנולוגיות תקשורת.
בסיס הדיווח בחטיבה העליונה לשנת הלימודים תשע"ט.
תלמיד מגמה חייב בלימוד ובבחינה של כל אחד משלושת מקצועות המגמה : מקצוע א' (מדעי או מדע וטכנולוגיה לכל) +מקצוע ב' מקצוע ההתמחות המהווה את התשתית העיונית להבנת מורכבת תחום המקצוע + מקצוע ג' -מקצוע ההתמחות שבו באה לידי ביטוי היכולות המעשיות והיצירתיות במסגרת פרוייקט הגמר.
חלה חובה ללמד את מקצועות המוביל וההתמחות ברמה של 5 יח"ל כל אחד!
תלמידי כיתות י"ב שיהיו מעוניינים לשפר את ציוניהם ב"תקשורת וחברה" או ב"אופטיקה ישומית" במתכונת ההיבחנויות הישנה, יעשו זאת, כנבחני משנה במתכונת בחינה בית ספרית באישור מפמ"ר על פי מבנה השאלון ומרכיבי הערכה כמפורטים באתר.
אדגיש כי עניין קבלת מקדם הטבה (בונוס) בגין מקצוע המגמה משתנה בכל מוסד להשכלה גבוה. באחריות התלמיד להיכנס לאתרי הרישום במוסדות להשכלה גבוה ולוודא את הנושא. משרד החינוך לא אחראי על קבלת מקדם ההטבה (בונוס) במוסדות להשכלה גבוה.
משרד החינוך אינו אחראי על נושאים שקשורים לגיוס לצה"ל או לקדימות לשירות ביחידות מסוימות. כל בירור צריך להיעשות מול גורמי צה"ל המוסמכים.
שמח להציג את
הניוזליטר האחרון המפרסם מעט מהפעילויות המגוונות המתבצעות במגמות על התמחויותיה השונות.
מבקש לקרא היטב ולהקפיד ולנהוג על פי
כללי האתיקה בהפקות בכל ההתמחויות השונות במגמה.
אבקש מכל הרכזים בכל ההתמחויות ללא יוצא מן הכלל ,להקפיד ולהחתים את כל תלמידי המגמה כבר בכיתה י' על
טופס טיפול הולם בקניין רוחני. נא וודאו שהחומרים הכלולים בפרוייקט הגמר כגון :טקסטיים כתובים,צילומים,קטעי אדיו ווידאו וכ"ו, אשר חלים עליהם חוק וכללי הקניין הרוחני, יטופלו בהתאם להנחיות אלה.בכל מקרה כל ציטוט ושימוש בחומר שאינו נוצר ע"י התלמיד, חייב בציון מפורש ומלא של המקור מממנו נלקח החומר.אי מתן קרדיט כאמור מהווה פגיעה בחוק ויביא להורדת ציון הבחינה של פרוייקט הגמר.
בשנה"ל תש"פ יכנסו לתוקפן שתי תכ"ל חדשות : א."אופטיקה ישומית במגמת מערכות טלוזיה וקולנוע" אשר תכלול את כל תלמידי כיתות ותלמידי י"א. בשנה"ל תש"פ יבחנו תלמידי כיתות י"ב בפעם האחרונה במסגרת תכ"ל הישנה. ב."אופטיקה ישומית
בצילום"שתכלול את תלמידי כיתות י' בלבד בשנה"ל תש"פ.
חשוב להבין שתכ"ל החדשות מתייחסות למקצועות המובילים הנ"ל בלבד והן מופיעות באתר.את מקצועות ההתמחות יש להמשיך וללמד על פי תכניות הלימודים הקיימות במקצועות ההתמחות. כמוכן הופקו 10 סרטונים "פענוח שפת המבע הקולנועית" .הסרטונים מנתחים את אמצעי המבע הקולנועיים כגון: תאורה,בחירת לוקיישנים,סגנון עריכה,זויות צילום ועוד בהקשרם למשמעות הרגשית שהיא מחוללת בקרב הצופה. כמו כן הושלמה כתיבתה של מתודולוגיה בהוראת מקצוע מוביל "תקשורת וחברה", ע"י צוות מורים מוביל ומנוסה.מדובר בגיבוש תפיסת ההוראה ולמידה הוליסטית וערכית הנובעת מתכ"ל ואשר על פיה יש ללמד את תכ"ל.תפיסה חינוכית מקצועית יחודית זו , פרי של למעלה משנות דור בהוראת המקצוע.
כל החומרים הללו ועוד אלפי פריטי מידע פדגוגיים ומערכי שעורים בכל מקצועות המגמה מצויים באתר ה"מודל" של המגמה.בקרוב יועלה גם אתר "מלווה מקצוע" לתלמיד שבו יוכל המורה לבנות סביבת לימוד דיגיטאלי ללימוד אישי של תלמידיו ,בהתבסס על החומרים השונים המופיעים ב"חדר המורים" ובאתר "מלווה מקצוע". לרשותך שפע של חומרי הוראה ,המחשות,סרטונים,הפעלות ומבחנים .
הוראת המקצועות השונים חייבת להעשות תוך התבססות על תפיסת המודל.אנו נמשיך ונקיים גם השנה השתלמויות להטמעת ההוראה והלימוד בסביבה דיגיטאלית וחוויתית זו.
באתר שפע מידע החיוני ביותר למורה המלמד את מקצועות המגמה:תכ"ל,פיתוח מקצועי,"מודל",מבני בחינות והנחיות הכנה לקראתן,"קול קורא" להצטיידות טכנולוגית,יצירות ותוצרים של המגמות השונות ,תחרויות וארועים ועוד.
אבקש להביא את תוכן זה והפרסומים באתר לידיעת כל מורי/ות המגמה.
אני מודה לצוות הפיקוח על עבודתו המסורה.