البنية الأساسية للقراءة والكتابة البنية الأساسية للقراءة والكتابة مهارات المهارات التي ينمّيها المنهج لدى الأطفال حتى نهاية البستان الوعي الصّوتيّ: يقطّعون المقطع إلى فونيمات، يميّزون ويعزلون فونيمات في بداية ونهاية الكلمة.معرفة الحروف: يستعملون مسطرة الحروف لإيجاد حرفٍ معيّن، يعرفون تسلسل الحروف، ويميّزون أشكالَ معظمها، يعرفون العلاقة بين أسماء وأصوات وأشكال الحروف.بدايات القراءة والكتابة: يقرأون قراءةً صوتيّةً جزئية، يكتبون أسماءهم إملائيًّا، ويكتبون كلمات كتابةً صوتية خلال اللعب في مراكز البستان، يميّزون كلماتٍ مكتوبة في البستان، الكفايات اللغويّة: يتحدّثون مع زملائهم أثناء اللعب والأنشطة، ييحكون عن تجارب من البيت ويعبّرون عن أنفسهم بقاموس لغويّ غنيّ، يسمّون حقولًا دلالية، يستعملون جملًا مركبة، ينتجون جملًا وصفيّة، يسستعملون ظروفَ مكان وزمان، مقارنة وجملًا شرطيّة، يشاركون في حوارات مع زملائهم والبالغين. الإقبال على الكتاب: يعيدون سرد قصّة بلغةٍ غنيّة، وينتجون قصصًا من صور، يتحدثون عن قصص يحبّونها، يحاولون قراءة قصص. תוכן הדף להדפסה