ידע

ידע לאור תוכנית הלימודים

 א. אינטראקציה חברתית

• ליצור תקשורת רהוטה בעל פה ובכתב תוך כדי שימוש באוצר מילים, ידע בתחביר ומשלב לשוני המתאימים להקשרים חברתיים מוכרים ובלתי מוכרים
• לפתח שטף בהבעה מתוך תחושת מסוגלות עצמית

ב. נגישות למידע בעל פה ובכתב

• לקרוא מגוון טקסטים מודפסים ודיגיטליים פשוטים (3 יח"ל )  ומורכבים (4-5 יח"ל) באורכים שונים מסוגות שונות, ספרים, טבלאות ותרשימים

• לשאוב מידע מהטקסטים תוך כדי יישום הידע הלשוני ואוצר המילים למטרות מגוונות

 ג. הצגת מידע ורעיונות בעל פה ובכתב

• לארגן ולהציג רעיונות ומידע כתוב או דבור בנושאים שונים תוך כדי שימוש באוצר מילים, ידע לשוני, דפוסי שיח ומשלב לשוני (פורמלי 5 יח"ל  ובלתי פורמלי 3-4 יח"ל) המתאימים למטרה ולקהל היעד

• עבודת מחקר (פרויקט) הדורשת מיזוג מקורות מידע ומענה על שאלת מחקר 3 יח"ל- שתי מקורות, 4-5 יח"ל – 3-4 מקורות

ד. הכרה והוקרה של ספרות, תרבות ושפה

• להיות מודע להבדלים בין האנגלית כשפה שנייה/זרה לבין השפה הראשונה של הלומדים באוצר מילים, מורפולוגיה, ידע לשוני ומוסכמות תרבותיות וחברתיות 
• להכיר ולהוקיר יצירות ספרות קלאסיות באנגלית תוך כדי שימוש במיומנויות חשיבה מסדר גבוה

ה. הרחבת אוצר מילים בעל פה ובכתב

• לזהות, להבין, לקרוא, לכתוב ולהגות כ-5,400 מילים וביטויים המופיעים בתוכנית הלימודים בכל שלוש רמות ההיבחנות (5-4-3 יח"ל)
• לדעת מילים וביטויים נוספים לפי הנושאים שמופיעים בספרי הלימוד או שנבחרו על ידי המורה (בנוסף ל-5,400 המילים שנלמדו בשלוש רמות הלימוד)

לתוכנית הלימודים באנגלית ולאוצר המילים

 ו.        דקדוק מתוך הקשר

• לזהות ולהכיר כללים דקדוקיים ותחביריים פשוטים (3 יח"ל) ומורכבים (4-5 יח"ל)  לפי תוכנית הלימודים, לדוגמה Perfects ,Modals ,Passive ,Conditionals

• ליישם את הידע הלשוני בהקשרים שונים ולמטרות שונות

לתוכן הדף להדפסה