رياضيّات للصفّ الثالث رياضيّات للصفّ الثالث مهارات أمثلة بإمكان التلميذ تنفيذها وفقًا للمنهج التعليميّ مهارات ذهنيّة النقل والتطبيق- الاستفادة من المعرفة التي اكتسبها في موضوع واحد لصالح مواضيع أخرى. التقييم- فحص سيرورة عمله والنتائج والحلول التي توصّل إليها. التفكير الإبداعيّ- اقتراح طرائق مختلفة للتعامل مع التمارين وكيفيّة عرض الحلول. الحجّة والتفسير- صياغة حجج حول كيفيّة التعامل مع المشكلة، مأسستها، شرحها وعرضها. المعرفة والفهم- التعامل مع مهام رياضيّة بمستويات مختلفة وفهم معانيها. مهارات شخصيّة توجيه الذات لتحديد الأهداف- تخطيط عمليّة التعلّم بشكل مستقل، متابعة عمليّة تنفيذ المهام واستخلاص النتائج لتحسين التعلّم بشكل دائم. القدرة- أن يؤمن بقدرته في التعامل مع المهمّة، والتمكّن تدريجيًّا من المجال. حبّ الاستطلاع- الاهتمام بعالم الرياضيّات والرغبة بتوسيع معرفته والتقدّم في المجال. مهارات بين شخصيّة مبادرة- المبادرة وطرح أفكار متنوّعة في المجموعة. إجراء حوار- إجراء حوار رياضيّ بشكل مُحترم مع التقبّل والانفتاح للاقتراحات المختلفة للتعامل مع المشكلة. الانفتاح وتقبّل الآخر- الانفتاح للآخرين بشأن الطرائق المختلفة لتمثيل المعرفة في المجموعة. المشاركة- العمل بالمشاركة وفقًا للقواعد التي حدّدت داخل المجموعة. מעבר למיומנויות במקצוע בכיתות נוספות כיתה א | כיתה ב | כיתה ג | כיתה ד | כיתה ה | כיתה ו תוכן הדף להדפסה