فنون - الموسيقى للصفوف السادسة فنون - الموسيقى للصفوف السادسة مهارات أمثلة يمكن للتلميذ أن ينفذها وفقًا للمنهج التعليميّ مهارات ذهنيّة مقارنة – أن يتمكّن من المقارنة بين الأساليب والأشكال الموسيقيّة المختلفة معرفة – أن يكون قادرًا على قراءة وغناء نوتات ضمن سلّم ماجور ومينور معرفة وتطبيق – معرفة العزف والارتجال على الآلات الإيقاعيّة واللحنيّة مهارات شخصيّة الاهتمام – التعاطف مع مشاعر المنتج المنعكسة في المقطوعة المتابعة – إظهار الانضباط الشخصيّ والمتابعة أثناء التدريب لتنفيذ المقطوعة الموسيقيّة الضبط – تخفيف الاندفاع، تقليل التوتّر وتوجيه طاقاته لاتّجاهات إيجابيّة وبنّاءة اتّصال – التعبير عن مشاعره من خلال أغنية، عزف وحركة، تقديم تفسير وتنمية الحس الجمالي الموسيقيّ لديه مهارات بين شخصيّة عمل الطاقم – المشاركة خلال التحضير وتنفيذ المقطوعة مشاركة – حركة حرّة (فرديّة/ جماعيّة) في المكان المشترك حسب المقطوعة الموسيقيّة מעבר למיומנויות במקצוע בכיתות נוספות כיתה א| כיתה ב | כיתה ג | כיתה ד| כיתה ה | כיתה ו תוכן הדף להדפסה