فنون - سينما واتّصال للصفوف السادسة فنون - سينما واتّصال للصفوف السادسة مهارات أمثلة يمكن للتلميذ أن ينفذها وفقًا للمنهج التعليميّ مهارات ذهنيّة تقييم- أن يعي عادات المشاهدة:(متى يشاهد؟ مع مَن؟ ماذا نفعل أثناء المشاهدة؟ ما هي التأثيرات؟) تقييم- أن يقيّم مدى حقيقة انعكاس الواقع أو تشويهه تقييم- أن يقيّم أهميّة الموضوع المصوّر، حجم الصورة، زاوية الصورة التفكير النقدي- تمييز الاعتبارات المختلفة لمنتج البرنامج والتطرّق إليها (اعتبارات تجاريّة، سياسيّة وغيرها) معرفة- أن يتعرّف على الجانيرات المختلفة في البرامج التلفزيونيّة وأفلام السينما ويميّز بين المواضيع المركزيّة ( مثل فنّ، ترفيه، معرفة، دعاية) وعناصر مبناها (مثل رسوم متحرّكة، فيلم موسيقيّ، فيلم وثائقيّ وغيرها) معرفة- تحديد العناصر الواقعيّة والخياليّة في الجانيرات المختلفة تطبيق- العمل وفقًا للإمكانيّات المختلفة في استعمال الكاميرا تطبيق- أن يفعّل التلميذ تقنيات القطع والتحرير وفقًا للمعنى المنشود في سياقات محدّدة مهارات شخصيّة مبادرة- التحدّث عن أفكار متنوّعة للتعبير عن المعاني المخفيّة والظاهرة القدرة- التعبير عن الأفكار، التأمّلات، الأسئلة والنتائج للموضوع المطروح اتّصال- مشاهدة السينما والتلفاز كنوع من الاستجابة لحاجيّاته ( تسلية، ترفيه، جمال وتوسيع المعرفة) مهارات بين شخصيّة مسؤوليّة- تحمّل المسؤوليّة، العمل حسب القواعد وجدول المواعيد الذي حدّدته المجموعة التداخل- العمل على تطوير المهمّة الجماعيّة مع الأخذ بعين الاعتبار مشاعر الشخصّيات عند عرض صورتها النمطيّة وسطحيتها، الأحداث، الأماكن والمراحل إدارة حوار- الإصغاء إلى آراء وأفكار الآخرين حول القضايا المختلفة أثناء العمل ومحاورتهم بشكل مُحترم מעבר למיומנויות במקצוע בכיתות נוספות כיתה א | כיתה ב | כיתה ג | כיתה ד | כיתה ה | כיתה ו תוכן הדף להדפסה