الحذر على الطرق - الصفّ الأوّل الحذر على الطرق - الصفّ الأوّل مهارات أمثلة يمكن للتلميذ أن ينفذها وفقًا للمنهج التعليميّ مهارات ذهنيّة تقييم- الربط بين مجموعة إشارات الطريق وردود الفعل الحركيّة وتنظيم الجسم أثناء حمل الأشياء تقييم- تقييم الحالة واختيار ردّ الفعل المناسب حتّى عندما تكون الرؤية محدودة معرفة وفهم- معرفة ألوان الإشارة الضوئيّة (الرمزور) وفهم معانيها معرفة وتطبيق- معرفة مصطلحات ترتبط بالحركة، التباطؤ والتوقّف والعمل وفقًا لها تطبيق- السيطرة أثناء المشي، التوقّف والانتظار وفقًا لإشارات متفّق عليها: إشارة ضوئيّة (رمزور)، إشارة مرور، شرطي ومناوبات الحذر على الطرق مهارات شخصيّة مرونة- الانتباه إلى الحركة غير المتوقّعة من التلاميذ الذين يسيرون ضمن مجموعة وملاءمة الحركة لما يجري مبادرة- طرح أفكار للتعامل مع عثرات الطريق مهارات بين شخصيّة المسؤوليّة- تحمّل المسؤوليّة، العمل وفقًا للقواعد المتّفق عليها والتغلّب على رغبة اختراق الطريق في حالة الازدحام التداخل- العمل على الاهتمام بالآخرين الذين يستعملون الطريق מעבר למיומנויות במקצוע בכיתות נוספות כיתה א | כיתה ב | כיתה ה | כיתה ו תוכן הדף להדפסה