مفتاح القلب في المدارس العربيّة للصفّ الأوّل مفتاح القلب في المدارس العربيّة للصفّ الأوّل قِيَم أمثلة للقيم التي سنراعيها وفقًا للمنهج التعليميّ احترام الإنسان، محبّة الإنسان وحقوق الإنسان أمن وأمان - سلوكيّات تُسهِم في دعم الأمن العاطفيّ (في التعلّم والمجتمع) والأمان الجسديّ احترام - الاحترام بماهيّته، جسد وأملاك الغير. اختلاف - تقبّل، صبر واحترام تجاه المختلف بالمرأى، بالهوايات، وبالقرارات الشخصيّة. التحقيق الذاتيّ، استنفاد القدرات وإدارة حياة ذات معنى عمل الطاقم بصورة ناجعة - استنفاد كافّة قدرات الفرد بمساهمة البيئة الاجتماعيّة والتعلّميّة في الطاقم. إشراك ومشاركة - إشراك ومشاركة فعّالة في الصفّ وفي المدرسة مع التعبير عن العواطف، الأفكار والأسئلة (في بداية السنة والبيئة الجديدة) قيم تراثيّة وحضاريّة وقيم ثقافيّة خاصّة في المجتمع احترام - سلوكيّات تحترم طقوس المجتمع ورموزه كتعبير عن الثقافة والتراث العدل الاجتماعيّ، التضامن، المشاركة الاجتماعيّة والبيئيّة اختلاف واتلاف - تعاون مع الزملاء المختلفين وتعزيز شعور الوحدة مسؤوليّة - التعبير عن المسؤوليّة والاهتمام في المجال التعلّميّ والاجتماعيّ تجاه العائلة (أداء دور) وتجاه البيئة (بالتركيز على المحافظة على بيئة نظيفة) مشاركة اجتماعيّة - اكتراث وعمل من أجل الغير من خلال حفظ الحقّ بممارسة الخطأ وأداء دور في المجموعة. إدارة صراع بصورة ناجعة - التوصّل إلى اتّفاقيّات وإدارة نزاع (صراع) في الحصّة والاستراحة مع إبداء التحمّل والصبر. عطاء - عطاء مادّيّ ومعنويّ مع تحديد القبول الكامن بالعطاء מעבר לערכים במקצוע בכיתות נוספות כיתה א | כיתה ב | כיתה ג | כיתה ד | כיתה ה | כיתה ו תוכן הדף להדפסה