מדע וטכנולוגיה לכיתה ה מדע וטכנולוגיה לכיתה ה ידע דוגמאות למה שעל התלמיד לדעת לאור תוכנית הלימודים א. מדעי החומר חומריםתכונות ושימושים, תועלת ומחיר סביבתי; מתכות, מלחים ופלסטיק, שימושים בחומרים, חשיבות משאבי הטבע "מי ים המלח" והפוספטים למדינת ישראל, המחיר הסביבתי של ניצול משאבי טבע, פתרונות אפשריים להקטנת הנזק הסביבתי ב. מדעי החיים מערכות ותהליכים ביצורים חייםמאפייני חיים, תפקודים של מערכות/תהליכים ביצורים חיים (בדגש על האדם) – חשיבות הקשר בין מערכות בגוף, הזנה באדם – חשיבות המים בגוף, תכולת המים בגופם של יצורים, חשיבות המזון לגוף, מזונות שמקורם בבעלי חיים ומזונות שמקורם בצמחים, רכיבי המזון העיקריים, מערכת העיכול – חשיבות, מבנה ותפקוד; נשימה – חשיבות החמצן לקיום יצורים, מערכת הנשימה – חשיבות, מבנה ותפקוד, פעולת הנשימה, קצב נשימה, בריאות האדם, איכות החיים ודרכים לשמירתן – בריאות, מזון ותזונה, בריאות ומערכת הנשימה מערכות אקולוגיותמערכות בכדור הארץ: גיאוספרה – סלעים, קרקעות, מעורבות האדם במרכיבי הסביבה, השלכות, בעיות ופתרונות – שימושים במרכיבי סביבה לא חיים (דוממים), המחיר הסביבתי, פתרונות לשמירה על הסביבה ג. מדעי כדור הארץ והיקום מערכת השמש – מבנה מערכת השמש, מערכת השמש כמרכיב בגלקסיית שביל החלב, חקר החלל – אמצעים המשמשים לחקר החלל, שימושים נוספים לאמצעים שפותחו לחקר החלל, ישראל בחלל ד. עולם מעשה ידי אדם ייחודו של האדם (תבונתו) בפתרון בעיות ובתהליך קבלת החלטות, ידע מדעי ותרומתו לפיתוחים טכנולוגיים, פיתוחים טכנולוגים שמקדמים מחקר מדעי, תכנון ובניית מוצר, תהליך הייצור – ייצור ידני ומאפייניו, ייצור תעשייתי ומאפייניו, השפעת הטכנולוגיה על החברה, התפתחויות טכנולוגיות והשפעתן על החברה והתרבות (הרחבה), השפעת הייצור התעשייתי על החברה (הרחבה), המחיר הסביבתי כתוצאה מתהליכי הפקה וייצור תעשייתיים (הרחבה) מעבר לידע במקצוע בכיתות נוספות כיתה א| כיתה ב | כיתה ג | כיתה ד | כיתה ה | כיתה ו תוכן הדף להדפסה