הכשרת מורים בהוראת התנהגות בטוחה שם המחבר/ת: טוני גוטנטגשנת הוצאה: דצמבר 2019תמצית סקירהבסקירה מוצגות שתי גישות מרכזיות לתוכניות מניעה: גישה הוליסטית להתנהגות בטוחה בחיי היום־יום בבית הספר וגישה קוריקולרית המשלבת תכנים של התנהגות בטוחה בתוכנית הלימודים. בדוח נסקרות בהרחבה חמש תוכניות המדגימות גישות אלו בדגש על אופן הכשרת המורים בהן. תוצר סופי דוח מת"ת