פעילות לשכת המדען הראשי בתקופת הקורונה​

 

• האנושות ניצבת בפני אתגרים מורכבים שקשה להתמודד איתם באמצעות ידע מתחום דעת אחד בלבד. חלק מהאתגרים אלו נובעים מהתרחשותם של שינויים בשוק העבודה הגלובלי ודורשים משאבי אנוש בעלי יכולת חשיבה ביקורתית וגמישה, התמודדות עם בעיות מורכבות ותקשורת יעילה עם אנשים בעלי השקפות שונות ביחס לאותו נושא. לשם כך, בעשורים האחרונים גוברת ההכרה בחשיבותה של הלמידה בין-תחומית. בנושא זה עוסקת סקירתו של ד"ר עדי קדרון

הזמנה לבצע מחקרים קצרי טווח בנושאים בחינוך הקשורים לתקופת הקורונה

• שילוב יישומונים מתמטיים ברצף ההוראה - דו"ח שנה ראשונה

• דרכי התמודדות עם קשיים בבחירת תחום לימודים ומקצוע בקרב מתבגרים ערבים בישראל - דו"ח ביניים

• דו"ח מחקר חדש שבוצע ע"י החוקרים פרופ' ענת זוהר, פרופ' רונית בוגלר, פרופ' דן ענבר, ד"ר עדי בן דוד ופרופ' אדם ניר, מהאוניברסיטה העברית, בנושא: "אוטונומיה בית ספרית ולמידה", זמין כעת באתר. למעבר לעמוד לחץ כאן

• דו"ח מחקר חדש שבוצע ע"י החוקרים פרופ' אורלי שפירא לשצ'ינסקי , פרופ' חן שכטר, ד"ר יוסף קליין וד"ר פסקל בן עוליאל, מאוניברסיטת בר אילן, בנושא: "הקשרים בין מנהיגות בית ספרית ותרבות אקולוגית בית ספרית לבין קליטה מיטבית של מורים חדשים", לעמוד לחץ כאן ​

• ​מסלול ירוק לבחינת הבקשה להיתר
• שינוי הנהלים בנושא "הסכמת הורים להכללת ילדם במחקר

• במסגרת הליך לעידוד מנהלי מוסדות חינוך לקיים מחקרים במוסדות שבניהולם, החל מיום 1/1/2020, כל המגישים בבקשה (באמצעות המערכת המקוונת של לשכת המדען הראשי) מתבקשים לצרף אליה, כמסמך נפרד, תקציר של הצעת המחקר,הכולל תיאור קצר וממצה של אלה: שאלות המחקר או השערותיו, אוכלוסיית המחקר, ההליך המחקרי המתוכנן, כלי איסוף המידע ותרומתו הצפויה של המחקר למערכת החינוכית בכלל ולמוסדות החינוך שייכללו בו בפרט. אורך התקציר לא יעלה על עמוד אחד.

• על מנת לייעל את דרכי ההתקשרות בין מבצעי מחקרים במוסדות החינוך לבין ההורים, במקרים בהם נדרשת הסכמת ההורים להכללת ילדם במחקר, גובש נוהל המתווה את האופן בו ניתן לבצע באמצעים דיגיטליים הן את הפנייה להורים (על ידי מבצעי המחקרים) והן את קבלת הסכמתם מדעת. לפירוט לנוהל לחץ כאן
  
• יובהר, כי בשלב זה ניתן עדיין לבצע את הליך הפנייה להורים וקבלת הסכמתם גם בדרך המסורתית שהותרה עד כה (ללא שימוש באמצעים דיגיטליים)