הטמעת מחקר במדיניות חינוך

על הקבוצה

בכדי להטמיע את התובנות המדעיות בשדה החינוך במטרה לקדם אותו נחוצה עבודה משותפת של בעלי ענין מתחום המדיניות, האקדמיה והשדה. בעלי הענין בהליך הטמעת מחקר במדיניות חינוך כולל מטה משרד החינוך ומהשלטון המקומי, כולל מלשכת המדען הראשי, נציגי גופים העוסקים ביצירה והנגשה של מחקר אקדמי, נציגי מוסדות להכשרת מורים ובעלי ענין מהשדה כגון מנהלי בתי ספר.

עבודה משותפת בין הגורמים השונים יכולה להסתמך על ראיה מערכתית והבנה של מטרות, אילוצים ויכולות של הנוגעים בדבר. לדוגמה, מצד החוקרים, הכרות עם מגוון האילוצים שאנשי מדיניות עובדים תחתם כמו טווחי זמן קצרים או חוקים ותקנות שכבר קיימים במערכת, יכולה לתרום לשיח מפרה ויצירה והנגשה של מחקר המסייע למתן מענה לצורך. מבחינת קובעי מדיניות ניתן לבנות מנגנונים לעבודה משותפת בין אנשי האקדמיה ואנשי השדה, כגון מנהלים ומכשירי מורים שיסייעו ביצירה ו/או בבחינת ידע ותובנות מהמחקר כחלק מתהליך קבלת ההחלטות.

קבוצת העבודה הנוכחית הוקמה כחלק ממהלך של לשכת המדען הראשי ליצור שיח בין בעלי ענין ולקדם מספר נושאים בעלי ענין.

מטרות הקבוצה:

יצירת שיח בין בעלי ענין שונים על מנת לשקף את המצב הקיים, לבחון מחסומים ואתגרים ליישום עבודה משותפת סינרגטית, ופתרונות אפשריים להטמעת מחקר מדעי בעיצוב מדיניות החינוך.

הקבוצה צפויה לסיים את עבודתה בהגדרת עקרונות פעולה לנושא אשר יכללו במסמך אמות מידה במחקר יישומי בחינוך שינחה את עבודת לשכת המדען הראשי ובתקווה גם אנשי אקדמיה עבודתם המדעית.

תכולה ואופן הפעילות:

בקבוצה חברים נציגים ממטה משרד החינוך והשילטון המקומי, מהאקדמיה ומכוני המחקר ומהשדה החינוכי.

הקבוצה צפויה לעסוק בנושאים הבאים:

הגדרת בעיות וקשיים, כולל פערים או משאבים, הנדרשים בשימוש במחקר ובנתונים לצרכי עיצוב מדיניות ועבודה בשדה
בחינת מודלים וידע מהספרות לקיומה של סינרגיה ועבודה משותפת בין בעלי העניין השונים מתחום המדיניות, המחקר והשדה.
שיח המעלה ובוחן פתרונות אפשריים, ממנו יגזרו אמות מידה ודרכי עבודה מבוססות נתונים.

מועדי המפגשים:

30/12/2020, 06/01/2021, 13/01/2021, 20/01/2021