זיהוי פאונים - הקוביה והתיבה

שם השיעור: זיהוי פאונים - הקובייה והתיבה

מקצוע הוראה: מתמטיקה.

כיתה: ה'-ו'.

פרק הלימוד: זיהוי פאונים: הקובייה והתיבה.

מושג ותופעה: גוף, תלת מימד, פאון, מקצוע, פאה, קודקוד, תיבה, קובייה, נפח.

רציונאל: זיהוי ממשי של גופים ימחיש לתלמידים את המושגים, כיוון שציור גופים תלת ממדיים בספרי הלימוד מעורר קשיי הבנה של ממד העומק.

סוג ההתנסות:  תצפית וחקירת מוצרים בסופר, ארגון הנתונים בטבלה.

שיעור הכנה: בניית גופים מפריסות שונות של גופים כמו: קובייה , תיבה , גליל, פירמידה, חרוט, מנסרה , ועוד ...
שיעור עוקב: השוואה בין הגופים עליהם התבצעה עבודת המחקר. הגדרה והדגמה של המושג  "נפח".
פיתוח וליווי: הצוות הדידקטי.
 

מערך שיעור

שם השיעור:  זיהוי פאונים - הקובייה והתיבה
השיעור פותח בידי המורות:
מבית הספר: שז"ר נתניה
במסגרת: השתלמות למידה מחוץ לבית הספר
בהנחיית: שולי לינדר-ירקוני
בשנת: 2007
תחנת הלימוד: סופרמרקט שכונתי
דגשים והערות:   הכיתה מחולקת ל-2 קבוצות לימוד הטרוגניות.

דף העבודה:

התיבה והקוביה

משימת חקירה בזוגות :
א. צאו לבקר בסופרמרקט השכונתי .
ב. עברו בין המדפים השונים ומצאו 7  מוצרים שאריזתם היא פאון.
ג. בדקו וכתבו בטבלה את הפרטים הבאים לגבי המוצרים שמצאתם.
           
 שם המוצר מס' פאות צורת פאות מס' מקצועות מס' קודקודים
1     
2     
3     
4     
5     
6     
7     
        
ד.  מיינו את רשימת המוצרים שכתבתם לשתי קבוצות. הסבירו מדוע מיינתם כך? סכמו.

ה. מהם ההבדלים בין התיבה לקובייה?

ו. חיזרו לטבלה וכתבו ליד כל מוצר בעמודה הריקה האם הוא תיבה/ קובייה?

                                  לסיכום הנושא:  המשך עבודה בכיתה - השוואה
 
                              תכונות הקוביה                               תכונות התיבה
השווה 

 
השונה 

משך העבודה בסופרמרקט - 20 דקות.​