"הסובלנות היא הכוח המאחד, המאפשר חיים משותפים בדמוקרטיה פלורליסטית. לא נוכל לחיות על-פי תפיסותינו אם לא נהיה רגישים לתפיסות הזולת". (דברי אהרן ברק, נשיא ביהמ"ש העליון לשעבר, 22.1.1998)
בשישה-עשר בנובמבר בכל שנה חל היום הבינלאומי לסובלנות. יום זה נקבע במטרה ליצור מודעות ציבורית לנושא, להדגיש את הסכנות הנובעות מחוסר סובלנות ולפעול לקידום סובלנות בחברה.
סובלנות היא אחד הערכים הבסיסיים בדמוקרטיה. משמעותה היא התייחסות בכבוד, בהבנה וללא אפליה כלפי השונים מאתנו מבחינה חברתית, תרבותית או דתית. סובלנות מאפשרת לקיים חיים משותפים גם בתנאים של חילוקי דעות קשים ושל אי-הסכמות.
הפעילויות שלהלן מבטאות את התפיסה החינוכית "האחר הוא אני" ומאפשרות לדון עם בני הנוער במשמעות של תופעות גזעניות ובסכנות הגזענות, ולבחון דרכים להתמודדות עם תופעות אלו ולמיגור הגזענות מתוכנו. כחברה דמוקרטית ופלורליסטית, עלינו להגן על זכויות הפרט ועל כבוד האדם ולקיים הלכה למעשה ערכים אלה. התכנית כוללת פעילויות ויוזמות שונות לקיום ברמה הארצית והמחוזית.
מדינת ישראל היא מדינה יהודית ודמוקרטית, וגילויי אפליה וגזענות בה פוגעים במרקם החברתי ובתשתית הערכית של החברה ושל המדינה. חובה עלינו להעלות את המודעות לגילויי גזענות ולסכנות הצפויות מהן, ולקיים תהליכים חינוכיים מתמשכים לצמצום תופעות אלה.
בשיח החינוכי עם בני הנוער, חשוב להכיר בכך שדעות קדומות, סטריאוטיפים וחוסר סובלנות ביחס לזר ולאחר סותרים את ערכי הדמוקרטיה. חשוב לתת לגיטימציה לשונות, לפלורליזם, לתפיסות עולם אחרות ולראייה ביקורתית, ולקיים דיונים פתוחים בסוגיות שעל סדר היום הציבורי ושנתונות במחלוקת ציבורית.
הפעילויות המוצעות להלן מאפשרות לנו לבחון את עצמנו ולעמוד על חוסר הסבלנות ועל אי-הצדק המתבטאים בגילויי אפליה ואלימות. מחויבותנו לקיומה של חברה מכילה וסובלנית היא היעד שאליו עלינו לחנך על מנת להבטיח את קיומנו על בסיס עקרונות מוסריים, ערכיים ודמוקרטיים.
פעילויות בנושא סובלנות וקבלת האחר
יום הסובלנות הבינלאומי - המטה לחינוך אזרחי וחיים משותפים
מגוון רחב של מערכי שעור ופעילויות לקראת יום הסובלנות
מחויבות לסובלנות ולקבלת האחר (פעילות פתיחה)
בפעילות מבררים המשתתפים את המושג "סובלנות" ואת השלכותיו, ודנים בדרכים לקידום סובלנות.
מה שרואים מפה לא רואים משם
מטרות הפעילות הן להמחיש את העובדה שאנשים רואים דברים בצורה שונה, ולהכיר בכך שנקודות המבט השונות הן לגיטימיות ושאין נקודת מבט נכונה אחת. מודעות לשוני בנקודות המבט עשויה לסייע בהפחתת קונפליקטים בין אנשים ובין חברות השונות בתרבותן.
ארץ העיוורים
בפעילות זו המשתתפים ייחשפו לעולמם של העיוורים ולקשיים שאתם הם מתמודדים, יבחנו דרכים לקבלת בעלי מוגבלויות בחברה ויכירו ביתרונות לחברה הטמונים בהכלת האחר.
שווים כל כך, דומים כל כך
פעילות זו מעלה למודעות את הקשיים הפיזיים של אנשים הסובלים ממוגבלויות ואת הבעיות בהשתלבותם החברתית הנובעות מקשיים אלה. המשתתפים יבחנו כיצד הם יכולים לתרום לשילוב בני נוער הסובלים ממוגבלויות בסביבתם הקרובה.
משהו אחר (מגזר דרוזי)
פעילות זו מבוססת על הסיפור "משהו אחר", מאת קתרין קייב. המשתתפים יתבקשו להביע את עמדותיהם כלפי "משהו אחר" ולדון בסוגיות של סטריאוטיפים ושל קבלת האחר.
ירושלים – ביחד אבל לחוד
בפעילות זו המשתתפים יתמודדו עם שאלות הנוגעות ליחסים בין יהודים לערבים בירושלים, בתחומים שונים, כגון: תעסוקה, שכנות, זכויות ועוד; ועם ההשלכות הנובעות מההחלטות שקיבלו.
פעילויות בנושא שיח מכבד
עצור בטרם
בפעילות זו המשתתפים יבררו כיצד אנו מרגישים ומגיבים כאשר פוגעים בכבודנו; כיצד הפרשנות שאנו מייחסים לעובדות משפיעה על הרגשתנו, וכתוצאה מכך – על תגובתנו, וכיצד אפשר להגיב בדרך שאינה פוגעת בכבוד הזולת.
שיח של כבוד
מטרת פעילות זו היא להדגיש את ערך הכבוד ואת חשיבותו לשיח הציבורי – במיוחד בדיון בסוגיות שנויות במחלוקת.
פעילויות בנושא התמודדות עם גילויי גזענות וסטריאוטיפים
גזענות בחברה הישראלית
מטרת הפעילות היא לדון בתופעת הגזענות, על היבטיה השונים, דרך הצגת אירועים בעלי רקע גזעני שהתרחשו בחברה הישראלית; לבחון מהן זכויות האדם אשר נפגעות בגילויי גזענות ולהציע דרכים להתמודדות עם גילויי הגזענות.
אנחנו נזעק בשמם
הפעילות נכתבה בעקבות רצח שלושת הנערים, נפתלי פרנקל, גיל-עד שעאר ואייל יפרח, ובעקבות רצח הנער הערבי משועפט, מוחמד אבו-ח'דיר. בפעילות המשתתפים יבררו את המושג "פשע שנאה", ידונו בהשלכות של פשעי שנאה על החברה הישראלית, ויתייחסו לדעות ולעמדות שהתפרסמו במאמרי דעה בעיתונות.
לא חונכתי על גזענות ולא כך אחנך
גיליון "על סדר היום" שבו שתי פעילויות. בפעילות הראשונה, הצעה לדיון באירוע תקיפה על רקע גזעני ובמשמעות תופעת הגזענות. בפעילות השנייה, בחינת היבטים של גילויי אלימות על רקע גזעני.
בישראל, תמיד נהיה כושים
בפעילות זו המשתתפים יעסקו ביחס החברה הישראלית ליוצאי אתיופיה ובגילויי גזענות כלפיהם על רקע שונות חיצונית. המשתתפים ינסו להציע דרכים להתמודדות עם תופעת הגזענות.
קומדיה בשחור לבן (קולנוער)
פעילות על סרט שיצרו בני נוער בקריית-גת. לאחר הצפייה בסרט, המשתתפים ידונו בנושאים: דעות קדומות, סטריאוטיפים, גזענות וקבלת האחר.
שחור ולבן (קולנוער)
פעילות על סרט שיצרו בני נוער בשכונת תלפיות בירושלים. לאחר הצפייה בסרט, המשתתפים ידונו בנושאים: כבוד, דעות קדומות, אלימות, לחץ קבוצתי, חברות וסטריאוטיפים.
רוסי, צרפתי ויהודי
בפעילות זו המשתתפים יבררו את משמעותו של המושג "סטריאוטיפ" ואת תפקידו החברתי, וכן יבחנו את מקומו של ההומור בהתמודדות עם קשיים.
דירה להשכיר
פעילות על סרט. המשתתפים יבינו כיצד דעות קדומות משפיעות על התנהגותנו, ויהיו מודעים לבעייתיות ולמורכבות שביחסי עולים וותיקים בישראל.
אני והאחר – סטריאוטיפים בחברה הישראלית
מטרת הפעילות היא לבחון עמדות סטריאוטיפיות של המשתתפים כלפי קבוצות שונות בחברה, את הצורך שלנו בסטריאוטיפים ואת הסכנות הגלומות בהם.