אחת הדרכים לצמצום הניכור ותחושת האיום ההדדית ולמיגור סטיגמות ודעות קדומות היא קיום מפגשים יזומים בין קבוצות שונות בחברה הישראלית, על בסיס תודעה ששונות אינה בהכרח איום, היוצר שנאה, אלא הזדמנות לעושר תרבותי. החוברת כוללת הנחות יסוד, עקרונות פדגוגיים, דגמים של מפגשים ומערכי פעילות. ​

תכנית למפגשים בין קבוצות המנהיגות ברשות שמטרותיה להפגיש את בני הנוער המשתתפים במסגרות לטיפוח מנהיגות ברשות להיכרות, להעצמה ולהעשרה הדדית, לגבש תחושת "יחד" ושייכות, לעודד את בני הנוער ליתר מעורבות חברתית ולבניית מיזם יישובי משותף, ולעודד את שיתוף הנוער בתהליך קבלת ההחלטות ביישוב.

כתיבה: ורדה גיל בתיאום ובהנחיה של נעמי גן-אל ודודו ביטס
עריכה: חיה פלג

החברה הישראלית בהיותה חברה קולטת עליה מתאפיינת בהבדלים הרבים שבה וברב-גוניות כמעט מכל בחינה אפשרית: לאומית, דתית, לשונית, עדתית, סוציו-אקונומית וגזעית.
מטרת הפעילויות בחוברת: פיתוח זהות אישית וחברתית ותחושת השתייכות של בני נוער ממשפחות עולים לחברה הישראלית באמצעות שיח רב תרבותי ויצירת חזון חברתי ישראלי לבית הספר.

כתיבה: רחל ניר ליכטנברג
צוות היגוי: עמליה לואין, ריקי לאופר, חיה שפירא - מינהל חברה ונוער
בהט עמיהוד, מיכל צידון - אגף קליטת עליה
צילה וייס - אגף על יסודי לחינוך
ירון צאלח, טרנגו בריהון - ג'וינט ישראל

החוברת מאגדת את כל מה שהוכן לקראת שישים שנה למדינה: רציונל ומטרות, המלצות כיצד להתארגן בבתי הספר וברשויות המקומיות, הצעות לפעילויות, תדריכים לתכנון מסלול טיולים מותאמים למטרות התוכנית, מידע על חידונים, תחרויות, אירועים ועוד.

כתיבה: ורדה גיל

כתיבה: הרב נתן צולמן, הרב ד"ר יוחאי רודיק, מיכל דה-האן, עמליה לואין, שרה שיבר, ירון תאנה

דברי פתיחה

חלק א' - מאמרים
"אל ייאוש" - שמעון אדלר
"נחפשה דרכינו ונחקורה" - הרב אברהם גיסר
"התנערי מעפר קומי" - טלי סודרי
"ואנחנו קמנו ונתעודד" - הרב ד"ר יוחאי רודיק
"כולכם חייבים בכבודי" - הרב ד"ר יהודה ברנדס
בעקבות ההתנתקות - שאלות של בני נוער מן השטח - בארבעה מעגלים - יוני לביא ויעקב כהן
למה דווקא ארץ ישראל? - הרב ישראל אריאל (ליבוביץ)
מאמין וזורע? - הרב יגאל אריאל
צמיחת גאולתנו - גם אחרי ההתנתקות? - הרב יהודה זולדן
שיקום מידת האמת - הרב יובל שרלו
מציאות במבחן הערכים - ערכים במבחן השעה - הרב זאב קרוב

חלק ב' - הפעלות
הפעלה מס' 1: אני מרגיש...
הפעלה מס' 2: תמונה שווה אלף מילים
הפעלה מס' 3: דע מה שתשיב
הפעלה מס' 4: להמשיך הלאה - התמודדות עם משברים
הפעלה מס' 5: להוסיף אומץ
הפעלה מס' 6: משאל עם היסטורי
הפעלה מס' 7: "עתה תראה" 
הפעלה מס' 9: "יענך ה' בעת צרה"
הפעלה מס' 10: "להיוולד כל בוקר מחדש"
הפעלה מס' 11: "נתתה ליראיך נס להתנוסס"
הפעלה מס' 12: ראשית צמיחת גאולתנו
הפעלה מס' 13: עם הנצח לא מפחד מדרך ארוכה
הפעלה מס' 14: אחים, למרות הכל
הפעלה מס' 15: שומע תפילה

​התכנית באה לסייע לצוות המורים בבית הספר להיערך לקראת קליטת מורים ותלמידים חדשים בבית הספר, להבין את הקשיים שעמם הם מתמודדים, ולהציע כלים להובלה משותפת של תהליך חינוכי לשילוב תלמידים חדשים בבית הספר. התכנית שמה דגש על תלמידים ומורים שפונו מיישובי גוש קטיף וצפון השומרון.

​ההפעלה שבחוברת בודקת את תפקידי הדגל בחיי אומה ומדינה. במהלך ההפעלה מתוודעים המשתתפים לתחנות שונות בדרכו של הדגל היהודי כמבטא זהות, עצמאות וריבונות, המשתתפים מכירים את חוק הדגל והסמל תש"ט-תשנ"ז ועומדים על משמעותו.

מטרת התוכנית להרחיב את שדה הראייה של בני הנוער ולהפנותם מהראייה החד מימדית, הממוקדת ב"כאן ועכשיו" לעבר הראייה המביטה אל העבר וצופה בו-זמנית גם אל העתיד. כל הפעלה היא יחידה עצמאית הניתנת לפעילות של תלמידים ומורים וכן היא יכולה לשמש בסיס לפעילות משותפת של הורים ותלמידים.

עריכה: חסידה ויניצקי
כתיבה: צוות תכנים ממ"ד

מדינת ישראל "שלי"
אילן, אילן, במה אברכך?
תפילה לשלום המדינה
היום כולכם!
אין בעל הנס מכיר בנסו

בחודש שבט תשנ"ז התקיים הכנס המסורתי של מינהל חברה ונוער שעמד בסימן: אתגרי הנוער לקראת שנת היובל של מדינת ישראל. בכנס התקיים רב שיח בלתי פורמלי של עמיתים וסיור בתערוכת ההישגים של המינהל ואנשי השדה. החוברת מכילה מבחר מדברי המרצים שהשתתפו בכנס.

דברי פתיחה
מליאה כללית
מליאת ראשי רשויות
מליאת קידום נוער: מושב ראשון, מושב שני
מליאת נוער וקהילה: מושב ראשון, מושב שני
מליאת חינוך חברתי ותכנים ותוכניות: מושב ראשון, מושב שני
מליאת מנחי מועצות תלמידים ונוער: מושב ראשון, מושב שני
מליאת מורשת יהדות המזרח: מושב ראשון, מושב שני
מליאת תנועות הנוער: מושב ראשון, מושב שני
מליאת של"ח וידיעת הארץ: מושב ראשון, מושב שני
חתימת הכנס ​

לתנועות הנוער נועד משקל מרכזי ומכריע בעיצוב דמותה של מדינת ישראל.  הפעילויות בחוברת מיועדות להפעלה בבתי הספר על ידי הקומונרים - בשכבה הבוגרת (חט"ב וחט"ע) ומד"צים - בשכבה הצעירה (בתי ספר יסודיים). הפעילויות מזמנות היכרות עם תנועות הנוער, ועידוד התלמידים להצטרף לתנועות - מתוך בחירה בערכים שאותם הן מייצגות.

פיתוח ועיבוד: שרונה שלו, סנדרה גרון, טוסיה מירה, אילנה רבינוביץ, חיה פלג, אורי גרוסמן, אמנון דינר

מבוא
למה תנועת נוער
מהי תנועת נוער
אני ואתה נשנה את העולם
שירת הנוער - שיר עתידנו

ערכה הכוללת הצעה לפעילות שבמרכזה הקמת "ועדת חקירה ממלכתית" שחברים בה כל תלמידי הכיתה ואשר מטרתה לברר את השאלה באיזו מידה העלייה לארץ ישראל אכן תרמה ותורמת לחיזוק מדינת ישראל.  המשתתפים מתחלקים לצוותים שכל אחד מהם בודק ומציג היבטים שונים של הנושא, כמו: היבט חברתי, מדיני, כלכלי ועוד. הערכה כוללת מהלך מפורט של הפעילות וכן דפי משימה לצוותים השונים. יצא בשיתוף עם מרכז גלילי בשנת 1995.

כתיבה: הצוות הדידקטי - מרכז ישראל גלילי: אסנת שירן, גיל גרטל, מיכאל פאר, נעם אבן
צוות היגוי: טובה צור, נח שלו, אוריה שוחט, משה רוזנפלד

נספחים
ההיבט החברתי, ההיבט המדיני, ההיבט הכלכלי, ההיבט האנושי,
ההיבט הציוני, מימד הרצף ההיסטורי, מימד האקטואליה, ניהול ועדת החקירה​

​הטקס משמש אמצעי חינוכי ערכי המסייע לבניית זהות אישית וזהות לאומית של משתתפיו. ניתן לכנות את הטקסים "מקדשים בזמן". יחידות זמן המופקעות מן השגרה ומוקדשות לציון רעיון או מועד, באמצעות פעילויות סמליות. קיומו של הטקס והתכנים מהם הוא מורכב, מייצגים את עמוד השדרה הערכי של בית הספר. הפקת הטקס וביצועו מהווים פעילות חינוכית ערכית חברתית המשותפת לתלמידי בית הספר ולמורים.  בחוברת מגוון היבטים  של הטקס הנערך במוסד החינוכי, ופעילויות הקשורות לנושא הטקס.

התוכנית כוללת שלושה פרקים: פרק ראשון - חשיבותה של התיירות למדינת ישראל. פרק שני - ישראל ארץ מושכת תיירות. פרק שלישי - הכנסת אורחים. בתוכנית 4 פעילויות: פעילות מס' 1 מתייחסת לעמדות המשתתפים כלפי התיירות. פעילות מס' 2 מנסה לברר את השפעתה של התיירות על תחומים שונים במדינה. פעילות מס' 3 מתייחסת ליתרונות היחסיים של מדינת ישראל על פני ארצות אחרות ופעילות מס' 4 מתמקדת במפגש של בני הנוער הישראליים עם התיירים המגיעים ארצה

עריכה: נילי בן עמי, טובה צור

מבוא
פרק א: חשיבותה של התיירות למדינת ישראל
הפעלה מס' 1: הסבר פניך לתייר
הפעלה מס' 2: הזדמנות 2000
פרק ב: ישראל - ארץ מושכת תיירים
הפעלה מס' 3: ישראל היא החו"ל של אחרים
פרק ג: הכנסת אורחים
הפעלה מס' 4: אורח מכניס אורח
מהצהרות למעשים - צרור רעיונות לעידוד התיירות

בין השנים 1977 ל- 1985 החלה קהילת היהודים לצאת מאתיופיה. כ- 20 אלף איש ואשה מקרב הקהילה עזבו את בתיהם בחופזה ובסודיות ונעו במסלול קשה וטראומטי לעבר גבולות המדינה, בעיקר לעבר סודאן. הם חצו ברגל אזורים לא מוכרים להם ונעו באינספור מסלולים בתוואי קרקע קשים, הותקפו על ידי שודדי דרכים וסבלו מרעב, צמא, מחלות ומוות. הדף המרכז כולל פעילויות, סיפורים אישיים, יוזמות חינוכיות, מקורות מידע ועוד.

המסע לארץ מבוא
מפת המסע לארץ ישראל
סיפורים אישיים
הגדה של מסע
יציאת אתיופיה - יום זיכרון ממלכתי לנספים במסע דרך סודן
פעילויות: מבוא, דברים ששומרים בבטן, דרך העיניים שלנו, המסע לירושלים, זכור ישראל, להגיע אליך ישראל, להגשים את החלום
פתגמים
יוזמות חינוכיות
צלילי מפגש
ספרים ומאמרים
סרטים
ארגונים ועמותות
אתרי אינטרנט
"חי בשני העולמות"

​פרשת שחרורם של שלושת השבויים הישראלים מידי ארגוני הטרור הפכה להיות הנושא המרכזי שהתקשורת דנה בו בהרחבה והוא לובן מנקודות ראות רבות ושונות, הוא הועלה לדיון מיוחד בכנסת ונאמרו בו דברים רבים ושונים לכאן ולכאן, הן מתוך השקפות עולם שונות והן מתפיסות פוליטיות מנוגדות. לבני נוער העומדים לפני גיוסם לצה"ל אין הדיון תיאורטי בלבד והם בוודאי מרגישים מעורבות אישית בשאלות הנדונות. בדיון כזה מונחים על כף המאזניים טיעונים שונים ורבים, חלקם רגשיים וחלקם קוגנטיביים. המחנך ינווט, כמובן, את הדיון על-פי מיטב שיקוליו המוסריים והחינוכיים. התוכנית כוללת קטעים מהמקורות המשמשים בסיס לדיון.

"ברית חיים" - פרוייקט לבני הנופלים ולאחי הנופלים במערכות ישראל. ערכה למדריך הכוללת פעילויות חברתיות-ערכיות.

קבלת תעודת זהות הינה צעד משמעותי בחייו של אדם ולא רק הליך פורמלי של מוסדות המדינה. זהו סוג נוסף של טקס התבגרות, עת כל אחת ואחד מאיתנו הופכים להיות אזרחים בוגרים של מדינתנו. קבלת תעודת הזהות אינה רק זכות אלא גם חובה - להיות אזרחים פעילים, מעורבים ושומרי חוק. לפיכך, התהליך לקראת קבלת תעודת הזהות מהווה נדבך משמעותי בחינוך אזרחי העתיד, ועל כן דורש תשומת לב מיוחדת. התוכנית שלפניכם נותנת מענה למטרות חוק החינוך הממלכתי התש"ס - 2000 והיא חלק משמעותי במהחינוך הערכי-אזרחי שהוא אחד הדגלים המרכזיים של מערכת החינוך.

עריכה: אילנה רבינוביץ, צפרית גרינברג
כתיבה ועיבוד: אילנה רבינוביץ, שרה כהן, עלמה כפרי, עמליה לואין, אפרת עמנואל, רויטל מונצז

שער ראשון: מזהות אישית לתעודת זהות
שער שני: בין האזרח למדינה
שער שלישי: מדינה יהודית-דמוקרטית
שער רביעי: התנדבות ומעורבות כביטוי לאזרחות
שער חמישי: היערכות להפעלת התוכנית

תוכנית מפגשים בין בני נוער המתחנכים בבתי ספר ממלכתיים דתיים על יסודיים ובין תלמידים המתחנכים בבתי ספר ממלכתיים על יסודיים. לאחר פעילות הכנה בבית הספר יוצאים התלמידים למפגשים שיאפשרו היכרות ברמה אישית, למידה משותפת, בירור נושאים שנויים במחלוקת, ביטול הראייה הסטריאוטיפית וזיהוי מכנים משותפים שיובילו להבנה. התוכנית עוסקת גם בפיתוח מיומנויות להידברות ולשיתוף פעולה בנושאים כגון תרבות הדיון, כבוד הדדי התחשבות ברגשות הזולת וניסיונות ליישב עימותים.

פיתוח וכתיבה: צוות תכנים ותוכניות

מבוא, שאלון הכנה למפגש, הפעלה מס' 1, הפעלה מס' 2, הפעלה מס' 3, הפעלה מס' 4, הפעלה מס' 5, הפעלה מס' 6, הפעלה מס' 7

יחידה ראשונה: מבוא, הפעלה מס' 1, הפעלה מס' 2, הפעלה מס' 3, הפעלה מס' 4, הפעלה מס' 5, הפעלה מס' 6, הפעלה מס' 7, הפעלה מס' 8,  הפעלה מס' 9, הפעלה מס' 10

יחידה שניה: מבוא, הפעלה 5א', הפעלה 6א'

יחידה שלישית: מבוא, הפעלה 2א', הפעלה 3א', הפעלה 3ב', הפעלה 4א'

מטרת התוכנית לסייע לבני הנוער ילידי הארץ להבין את הקשיים האישיים והחברתיים העומדים בפני העולם העוזבים ארץ הולדת ומבקשים להתערות בחברה הישראלית. בני הנוער עומדים על תרומתם של העולים למדינת ישראל.

כתיבה: עלמה כפרי, שרה שריר

נדבר על "אנחנו" - רב שיח במפגש בני נוער
מי מתחיל, מי מזמין?
לקנות מכנסיים עם סער - שוני בכללי המשחק
עולים - אז והיום
מישהו מטפל בך?
אני חדש בארץ - "לול"
אחד על אחד
שבת אחים גם יחד
האם אתם רוצים בי?
האוטובוס
כל יהודי זכאי לעלות ארצה (סעיף ראשון בחוק השבות)
מבחן "המרגנית"
משפחתי וארץ ישראל
לבנות ולהיבנות בה - תרומת העולים
דברים ששומרים בבטן
עברית קשה שפה
העלייה, מנוף לצמיחה כלכלית
את המנגינה הזאת אי אפשר להפסיק
ישראל ערבין זה לזה
אני אחיך אל תשכח
העלייה מאתיופיה - מעבר ושינוי
מה על כף המאזניים?
חזון ומציאות ​