​שפה ואוריינות

 הצעות ורעיונות לבחירה ויצירה מחודשת, מזכירה חומרים קודמים, מאירה היבטים בשפה של ילדים צעירים, מביאה הצעות לפעילויות ועוד ועוד.

 בּוֹאוּ נְדַבֵּר עַל זֶה - עֲשִיָה חִנּוּכִית בַּשָפָה הָעִבְרִית בְּגַן הַיְלָדִים.

• מבוא
• מבט על תוכן העניינים
• למה הורים בספריית גן הילדים?!
• עקרונות ליישום התכנית
• חנוכת הספרייה בגן הילדים
• ילדים והורים מתנסים בכתיבת סיפור
• בעקבות סיפורים
• וכך הדברים נראים בעיני הילד
• הכנסת ספר חדש לגן
• על כנסי הדמיון בעקבות הספר ילדה לבדה
• פעילות בעקבות הספר "זה משגע היות צפרדע"
• סופר ויצירותיו: חיים נחמן ביאליק

​"שירים שמרגישים ילדים" הוא אוסף כפול. חלק אחד כולל שירים בנושאים הקרובים לחייהם, למאווייהם ולרגשותיהם של הילדים בגן הילדים.

ה צ צ ה אל המדריך למחנכות הגיל הרך

החברה הישראלית מורכבת מתת-קבוצות רבות ומגוונות וגן הילדים הוא בבואה של החברה. מתוך ההבנה כי בגן נרכשת מערכת עמדות, אמונות ורגשות, דעות והתנהגויות שיאפיינו את הילדים בהמשך דרכם, ומתוך השאיפה ליצור חברה רב-תרבותית שבה
לכל קבוצה מקום ראוי, אנו מחויבים ליצור את התנאים המיטביים לגן רב-תרבותי. גן כזה מדגיש את המאחד בינינו והמייחד אותנו, מאפשר היכרות עם מגוון מאפיינים תרבותיים כגון: מוזיקה, ריקוד, מזון וסיפורים עממיים, ומתייחס אל מגוון התרבויות כאל הזדמנות
להעשרת עולם הילדים והילדות.
השפה העברית בגן רב-תרבותי היא גשר המחבר בין כולנו. על כן הקניית העברית כשפה שנייה חיונית לביסוס תחושת ביטחון ושייכות, ליצירת תקשורת יום-יומית, וכן כבסיס ללמידה ולהצלחה בעתיד. במובן זה לגננות תפקיד חשוב ומשמעותי בקליטתם המוצלחת הן של הילדים העולים והן של הילדים שאינם עולים אך אינם דוברים עברית, באמצעות יצירת חוויות חיוביות בעשייה החינוכית בכלל ובסוגיית רכישת העברית בפרט.
החוברת ‘שפה משותפת בגן: חינוך ילדים מרקע תרבותי ולשוני מגוון’ מוגשת לצוות החינוכי על מנת לסייע בבנייה ובהטמעה של תפיסה רב-תרבותית בגן, כשהעיסוק בהקניית השפה העברית תופס מקום מרכזי.

​

התכנית "מילת היום בגן" מכוונת לחינוך ערכי בגן ילדים באמצעות מילים שגלומה בהן הזדמנות לשיח סביב ערכים, אותן היא מביאה עם סרטונים, שירים והצעות לפעילות.

למילים הנבחרות, פוטנציאל להעמיק את המשמעויות של הערכים הטמונים בהן, להעשיר את עולם הילדים, את חוויותיהם הרגשיות והחברתיות ואת כישורי השפה והשיח שלהם.

התכנית היא פיתוח משותף של האגף לחינוך קדם יסודי וערוץ הופ! היא מתבססת על חומרי הסדרה "מילת היום ברחוב סומסום" ששודרה בערוץ הופ.

עיסוק בסוגיות ערכיות מטפח כישורים אישיים ובין-אישיים, מפתח כישורים להתמודד עם רגשות, מחשבות והתנהגויות. הרחבת אוצר המילים יחד עם הנחלת הערכים מפעילות את הדמיון, מגרות אותו, מעוררות מחשבה והשראה.

המילים הנבחרות: יחד; סליחה; שונה; שכנים; משפחה; גיבור; הוגן; להקשיב; מנומס; חברים

חיבור הילדים לסיפורים ערכיים באמצעות מילים, מסייע בעיצוב זהותם ומחזק את מודעותם החברתית.

התכנית כוללת תקליטור למחשב, חוברת הצעות לפעילויות ותקליטור שמע. בתקליטור, סרטונים לכל "מילות היום". ניתן לצפות בסרטוני "מילת היום" בזמנים שונים, במפגש כולל או בקבוצה קטנה. ניתן לצפות בסרטונים מלאים או לבחור קטעים.

קובץ התכנית "מילת היום בגן"

לשפה העברית מקום מיוחד באמונה, במורשת ובתרבות היהודית ותפקיד מרכזי בתודעה הלאומית של עם ישראל בארץ ובתפוצות. חשוב, שילדים בגיל הגן לא רק יכירו את העברית וישתמשו בה לתקשורת , למשחק, ליצירה וללמידה, אלא גם יוקירו אותה ויאהבו אותה.

בהתאם להחלטת הממשלה מיום ד' בכסלו התשע"ג 1.3.2010 , "קידום מעמדה של הלשון העברית בישראל ובעולם", הוכרז יום 
כ"א בטבת, יום הולדתו של אליעזר בן יהודה, כ'יום הלשון העברית'.
יום זה יצוין מדי שנה באירועים ובפעילויות מיוחדות בארץ ובעולם. בגן -הילדים העיסוק בשפה העברית אינו חד פעמי. לצוות החינוכי תפקיד חשוב בזימון למידה משמעותית, בהעמקה ובהעשרת העיסוק בשפה העברית באופן קבוע ומתמשך במהלך כל השנה, ובכל שנה ושנה.

יום הלשון העברית בגן הילדים​​

​מטרת התכנית לקדם את האוריינות הלשונית המוקדמת של ילדי הגן, תוך הדגשת הרכיבים אשר סוללים את הדרך לרכישת מיומנויות קריאה וכתיבה.

התכנית השלמה בעברית        

 البنية الأساسية للقراءة والكتابة في اللغة العربية كلغة أم: منهج تعليمي لرياض الأطفال الرسميّة 

מקורות

לאתר תיק התוכניות