חטיבה עליונה
תעודות סיום לימודים - בחירה של מסלולי למידה והבחנות
להלן מסמך הכולל רקע ומידע אודות מגוון תעודות סיום בחטיבה העליונה.
המסמך כולל קישורים להרחבת המידע בנוגע לכל אחת מתעודות הסיום וכן שאלות מנחות להפעלת שיקול דעת בבחירת מסלול הסיום המתאים לכל תלמיד.
הנחיות בנושא הבחנות בבחינות בגרות
להלן מידע אודות הנחיות הקשורות להערכות הבית ספרית לקראת הבחנות תלמידים עם צרכים מיוחדים בבחינות בגרות.
המידע מתייחס לכלל אוכלוסיית החינוך המיוחד - בתי ספר לחינוך מיוחד לרבות מסגרות חינוכיות בבתי חולים, כיתות חינוך מיוחד בבתי ספר בחינוך הרגיל (לרבות תלמידים שאושרו במסלול חינוך מיוחד 07) ותלמידים עם צרכים מיוחדים עם לקות ששכיחותה באוכלוסייה נמוכה, הלומדים בכיתות רגילות בחטיבות העליונות ונמצאו זכאים להיכלל בתכנית השילוב ע"י ועדת השילוב המוסדית (תכנית שילוב- הקצאה דיפרנציאלית).
יש לפעול בהקפדה יתירה עפ"י כל ההנחיות, תוך הקפדה על עמידה בלוחות הזמנים המצוינים בהנחיות המפורטות בנהלים השונים.
באחריות מנהל/ת בית - הספר לוודא כי תהליכי העבודה מתבצעים עפ"י כל הנהלים כדי למנוע טעויות ופגיעה בזכויות התלמידים.
עדכון הנחיה ביחס לטופס 9502 - מסגרות חינוכיות בבתי חולים:
בהמשך להנחיות שפורסמו בנושא בחוזר שנתי לבחינות בגרות תשע"ט (2019) מטעם אגף הבחינות, בהתייחס לדו"ח 9502, מסגרות חינוכיות בבתי חולים יוכלו למלא את דו"ח הבחינה באופן ידני, כבעבר.
קישורים ומידע:
הנחיות:
עדכון פרטי התלמידים - הנחיות בנוגע לקודים הרלוונטיים לכל תלמיד, מופיעות בחוברת "הקמת בסיס הדיווח בחטיבה העליונה", בפרק מצבת תלמידים.
בתי ספר לחינוך מיוחד המעוניינים להגיש לראשונה תלמידים לבחינות בגרות, נדרשים להגיש בקשה מוקלדת בטופס "בקשה לפתיחת מוסד להגשה לבחינות בגרות" (נספח 1 במסמך זה). יש למלא בדייקנות את כל המידע הנדרש, כולל המלצה מפורטת וחתומה של הפיקוח על החינוך המיוחד. את מכתב הבקשה יש לשלוח עד סוף חודש נובמבר אל גב'
כנרת שמואלי, מדריכה ארצית, חינוך א' מיוחד, עבור מנהלת אגף א' חינוך מיוחד.
תלמידים הממשיכים ללמוד במערכת החינוך עד גיל 21, הרשומים במצבת תלמידים – מעמדם הוא ככל הנבחנים האחרים והם זכאים לציונים בית ספריים בבתי ספר בהם ישנה הכרה בציונים בית ספריים.
מומלץ כי צוותים חינוכיים המלמדים בחט"ע לקראת בחינות הבגרות ישתתפו בקורסים, במפגשים מחוזיים ובימי עיון מטעם אגף א' לחינוך מיוחד ומטעם המפמ"רים למקצועות השונים. המידע מפורסם באתרי המפמ"רים ובפורום "בחינות בגרות בחינוך המיוחד" באמצעות המדריכה הארצית לנושא מטעם האגף.
יש לעקוב בקביעות אחר שינויים בהנחיות ועדכון חוזרים ונהלים לכלל החטיבות העליונות במערכת החינוך.
בקשת הצטרפות לקובץ מוסדות
מתכונת הבחנות ישנה וחדשה גם יחד
תלמידי חנ"מ, שכבה י"א – חורף תשע"ו
במסגרת התאמת המענה לתלמידי חנ"מ בתכנית ההבחנות החדשה ובעקבות מספר פניות שהגיעו לאגף א' חנ"מ ביחס להבחנות תלמידי כיתות י"א בכיתות רב גילאיות, ובסיכום עם - מר אריאל לוי סמנכ"ל בכיר ומנהל המינהל הפדגוגי, מר משה דקלו מנהל אגף בכיר - בחינות וגב' דסי בארי מנהלת אגף א' חינוך על יסודי, נקבע כי ניתן יהיה לאפשר לתלמידים - במסגרות חנ"מ שנבחנו בתכנית ההבחנות הישנה להבחן גם בתכנית ההבחנות החדשה בהתאם להנחיה הבאה:
החל משנה"ל תשע"ו נבחנים כלל תלמידי כיתות י"א, לרבות תלמידי החינוך המיוחד, במסגרת תכנית ההבחנות החדשה.
באם תלמיד חינוך מיוחד המשובץ בשנה זו בכיתה י"א נבחן בעבר בבחינת בגרות בתכנית הישנה והשלים הבחנות במקצוע שלם, בתום לימודיו במסגרת החינוכית תיבדק זכאותו לתעודת בגרות תוך התייחסות להבחנותו הן במסגרת תכנית ההבחנות הישנה והן במסגרת תכנית ההבחנות החדשה.
לאור השינוי במבנה הבחינות במקצועות השונים )תכנית הבחנות ישנה לפי יח"ל; תכנית - הבחנות חדשה הערכה בית ספרית ומבחן חיצוני(, לא ניתן להבחן במקצוע מסוים בשתי - תכניות הבחנות ויש להקפיד הקפדה יתרה על השלמת הבחנות במקצוע באותה תכנית הבחנות כדי שייחשב כציון בגרות.
עדכון בהתאמות בדרכי היבחנות לתלמידים בחינוך הערבי הבדואי והדרוזי