תוכנית הלימודים בחטיבה העליונה

​מבוא לאמנות
הוראת שלושה נושאים מרכזיים
הוראת תקופת העמקה היסטורית
קריאה במאמר
סיור בתערוכות קיימות
כתיבת שתי מטלות חקר
יצירת והעמדת פרויקט מעשי אישי

למסמך תכנית הלימודים המלאה

​​הרציונל לבניית התוכנית

המסמך שלפניכם נועד ללוות אתכם המורים, ולהתוות דרך בהוראת הנושאים המופיעים בתוכנית הלימודים.

1. התובנה כי לא ניתן ללמד את כל הנושאים המופיעים בתוכנית הלימודים באופן מעמיק ומושכל, ועל כן – אין מנוס מבחירת נושאים נבחרים להוראה מעמיקה.
2. הרצון לבנות תוכנית ההולמת את הקצאת השעות הריאלית העומדת לרשות המורים והתלמידים. הצעה זו מותירה מקום ללמידה באמצעות כלי הוראה חדשניים ומגוונים, שעות הכנה לבחינה, פעילויות חברתיות המתקיימות בבתי הספר, כל אלו תוך העצמת המורים להעמיק בנושאים הקרובים לליבם, גם אם אינם מופיעים "בחומר לבגרות".
3. הרצון לפתח תלמיד בעל חשיבה עצמאית, ביקורתית ויצירתית ולעודד למידה מעמיקה המבוססת על שיח חופשי בכיתה, החלפת רעיונות ודעות, דיון בדילמות וקונפליקטים, השארת מקום להבעת דעה אישית, פרשנות מתוך התבוננות, ועוד.
4. באותם נושאים בהם נערכה הלימה, נשמר הרציונל העומד מאחורי התוכנית מתוך רצון לשמור על יציבות בסיסית בהוראת המקצוע.

תוכנית הלימודים המלאה - לאחר רפורמת 30-70
פירוט תכני הלימוד ואחוזי החלוקה להבחנות פנימית וחיצונית, קיראו עמודים 6-8 בחוזר מפמ"ר תשע"ז.
כל העדכונים וההבהרות לגבי הבחינה ניתן לקרוא ב:
חוזר מפמ"ר אמנות לשנת תשע"ח
ובמסמך הבהרות לחוזר תשע"ח - הבהרות לקראת בחינת הבגרות מועד קיץ.​​