בשנים 2010- 2014 נערך מחקר רחב היקף על ספרי לימוד בשלושה תחומי דעת: היסטוריה, גיאוגרפיה ואזרחות הנלמדים במערכות החינוך של ישראל וגרמניה. המחקר הוא פרי יוזמה של משרד החוץ הגרמני ומשרד החינוך הישראלי ובמסגרתו נחקרו מספר סוגיות ובראשן האופן בו מוצגת כל אחת מהמדינות העכשוויות בספרי הלימוד של המדינה האחרת . קישור לקריאה מורחבת