ה"תיכון האקדמי המקוון", תוכנית משותפת של המזכירות הפדגוגית ואוניברסיטת תל אביב, סיים בהצלחה את שנת הפיילוט הראשונה להוראת קורס אקדמי מקוון בתיכון. התוכנית מתרחבת לקראת שנת הלימודים תש"ף, במספר הכתות ובמספר תחומי הדעת .
הקורסים המקוונים, קורסי Massive Open Online Courses - MOOC הם קורסים אקדמיים שמחולקים ליחידות קטנות של כעשר דקות. קורס אקדמי מקוון מעניק הזדמנות שווה של חשיפה והתנסות בלימודים גבוהים לכלל שכבות האוכלוסייה, ללא תלות במיקום גיאוגרפי. תלמידי התיכון יוכלו להכיר מקרוב את הלמידה באקדמיה, לצבור נקודות זכות ללימודים אקדמיים עתידיים וכן תהיה להם האפשרות להתקבל ללימודים אקדמיים ללא מבחן פסיכומטרי (בתנאים מסויימים).
המזכירות הפדגוגית הקצתה שעות תגבור לטובת מורים בבתי הספר העל יסודיים בהם מלמדים קורס אקדמי מקוון בתחומי הדעת: ביולוגיה, היסטוריה ממלכתי, כלכלה, פיסיקה, כימיה ופסיכולוגיה.
להלן הקול הקורא, שימו לב! תאריך אחרון להגשת טופס הבקשה הוא יום חמישי ה' באלול תש"ף 5.9.19 בשעה 15:00.
מטרות התוכנית
הנגשת ההשכלה הגבוהה לתלמידים בכל הארץ גם בפריפריה הגאוגרפית והסוציו אקונומית ובכך לתרום להקטנת הפערים בחברה.
קידום הלמידה המשמעותית שתוביל להישגים לימודיים בדגש על מיומנויות הלומד המותאמים למאה ה-21.
שימוש באמצעים טכנולוגיים מתקדמים, פיתוח מיומנויות חשיבה וחקר הקניית כלים ללמידה ולהישגים, למימוש עצמי ולמצוינות.
קיימות מספר מסגרות לשילוב הקורס האקדמי המקוון במערך השיעור, כולן באישור מפמ"ר:
- בכתה י' במסגרת "ההשכלה הכללית" הנלמדת כיום במשך שעתיים שנתיות.
- בלימודי מבוא למדעים הנלמדים בכיתה י' ניתן לשלב קורסים אקדמיים בביולוגיה, כימיה ובפיסיקה.
- במסגרת החלק של ה- 30% מתוכנית הלימודים, שמוערך בהערכה בית ספרית, בשכבות י', י"א, י"ב. (בהיסטוריה ובפיסיקה - על פי הנחיות מפמ"ר).
- בכלכלה ובפסיכולוגיה - רק בתי ספר המלמדים מקצועות אלה בהיבחנות בית ספרית.
- בביולוגיה ובכימיה - במסגרת ההוראה השוטפת של תכנית הלימודים העיונית (במסגרת ה-55%) המוערכת בהערכה חיצונית. בביולוגיה ניתן לשלב גם בחלקים המעשיים (מעבדה וביוחקר).
- הצטרפות לתוכנית מותנית בפיתוח מקצועי פיתוח מקצועי.
המורים המלמדים את הקורס האקדמי המקוון יעברו הכשרה מקצועית ליווי ותמיכה כמפורט בקובץ זה.
לקראת שנת הלימודים תש"ף יוצאת המזכירות הפדגוגית בקול קורא להקצאת שעות תגבור למורים שילמדו את הקורסים הבאים:
ביולוגיה: וירוסים איך מנצחים אותם? - פרופ' יונתן גרשוני
ביולוגיה: עולמו של הצמח – פרופ' דניאל חיימוביץ
היסטוריה: נפילתה ועלייתה של ירושלים – פרופ' עודד ליפשיץ
כלכלה: צמיחה כלכלית וצדק חלוקתי – פרופ' יורם מרגליות
פיסיקה: רעיונות מרכזיים בפיזיקה– פרופ' רון ליפשיץ
כימיה: ממה מורכב העולם: מבוא לכימיה כללית - ד"ר יוסי צפדיה
פסיכולוגיה: מבוא למדעי הפסיכולוגיה - פרופ' גלית יובל
מכתב למנהלים
לשאלות ולהבהרות ניתן לפנות לגב' שושי יצחקי
הכנס השני של תכנית תיכון אקדמי מקוון
בחודש נובמבר קיימנו את הכנס השני של תכנית תיכון אקדמי מקוון -
התכנית ביוזמת יובל שרייבמן - מנכ"ל המרכז לחדשנות בלמידה TAU online ואוניברסיטת תא והמזכירות הפדגוגית בהובלת גב׳ דליה פניג - סגנית יו״ר המזכירות וראש אגף א' לפיתוח פדגוגי.
למעלה מ-200 מורים, ממג׳ד אל שמס ועד דימונה, הצטרפו לתכנית השנה והגיעו להשתתף בחגיגה של למידה אקדמית היברידית.
הצצנו אל מאחורי הקלעים של הפקת הקורסים של אוניברסיטת תא, שמענו מהמורות הנפלאות ליה סגל וד"ר סוהר ריחאני בשארת כיצד התכנית הציתה אש של למידה בעיני תלמידיהן והתרגשנו עד דמעות מדברי התלמידה תסאביח גזאוי מנצרת ששיתפה אותנו בהחלטתה להיות ווירולוגית בעקבות הקורס (היא קיבלה 100 בבחינה באוניברסיטה!).
התרגשנו במיוחד בחלק השני של הכנס בו ישבו המורים, עם המרצים של Tel Aviv University | אוניברסיטת תל-אביב, ודנו בתכני הקורס, באתגרים שיש לתלמידים, בחשיבות פיתוח מחשבה אקדמית, ראיה ביקורתית, למידה עצמית ועוד.
תודה ליובל ולכל צוות המרכז לחדשנות בלמידה על תרומתו הרבה לקירוב התיכון לאקדמיה,לרקטור האוניברסיטה פרו' ירון עוז ולמרצים של אוניברסיטת תל אביב על התמיכה והמחוייבת להשכלת התיכוניסטים והמורים.
ותודה לשותפים הנפלאים שלנו מטח וקמפוס למידה דיגיטלית .
