כלים לשירות הוראת המתמטיקה

1.      תיק רכז מתמטיקה

בכל  שנה ושנה אנו עדים לשאלות כמו: מה נעשה בשנים קודמות? מהן הקדימויות? באילו כלי הערכה נשתמש לצורך מיפוי הכיתות? כיצד נעקוב אחר התקדמות התלמידים?

לפיכך, צוות המדריכות המחוזיות ראה חשיבות בהכנת תיק רכז בתחום המקצוע מהטעמים הבאים:

• מתן כלים לניהול התחום בבית הספר בידי הרכז/ת.
• הטמעת תרבות של עבודה על בסיס נתונים.
• יצירת שפה משותפת של כל מובילי התחומים בבית הספר.
• שימוש בכלים פדגוגיים משותפים לכל תחומי הדעת.
• שיקוף פעולות ויוזמות המהוות תשתית להמשך העשייה בתחום.

   תיק רכז.ת מתמטיקה לשנת תש"פ  

2.      מיפוי שנתי

המיפוי נועד לסייע למורי מתמטיקה לארגן את הנתונים הכיתתיים לאחר מבחן סטאטוס 3 פעמים בשנה, לקבל תמונת מצב עדכנית של הכיתה ובלבנות תכנית התערבות בהתאם. בנוסף, המיפוי מאפשר לבחון מצבי התקדמות/ נסיגה של תלמידים בזמן אמת על מנת לתת מענה ממוקד ומשמעותי לכל תלמיד.

מיפוי שנתי במתמטיקה מחוז תל אביב תש"פ

פריסה לשנה"ל תש"פ

הצעה לפריסת תכנית הלימודים לכיתה א

הצעה לפריסת תכנית הלימודים לכיתה ב 

הצעה לפריסת תכנית הלימודים לכיתה ג

הצעה לפריסת תכנית הלימודים לכיתה ד

הצעה לפריסת תכנית הלימודים לכיתה ה

הצעה לפריסת תכנית הלימודים לכיתה ו

 פותרים שאלות מילוליות במתמטיקה

 חכמת מבחן

 -חדש- תוכנית התערבות